O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Introdução

É preciso analisarmos qual a metodologia utilizada nas escolas, pois ela pode ser o sucesso ou fracasso do processo ensino-aprendizagem. A prática docente hoje está pautada em uma superficialidade do conhecimento sobre os fundamentos da educação. Os professores, geralmente, tem na prática um ecletismo de tendências, dentro de uma estrutura tradicional, alternando entre concepções. A escola é uma instiuição social com objetivo claro: o desenvolvimento das capacidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos. Acreditamos que a maioria dos educadores não consegue diferenciar o que é uma teoria de aprendizagem, qual concepção desta, e qual método esta propõe. O professor precisa ter entendimento de que ensinar não é simplesmente transferir conhecimento, mas é possibilitar ao aluno momentos de elaboração do saber dividido, permitindo o seu acesso crítico a esses saberes e contribuindo para sua atuação como ser ativo e crítico no processo histórico cultural da sociedade. O educador, conhecendo a teoria em que está pautada a sua prática, pode provocar transformações na conscientização dos educandos, chegando até os condicionantes sociais, tornando o processo ensino-aprendizagem em algo realmente significativo, em favor de uma educação transformadora.

Desenvolvimento

(Colocar um título)

A sociedade tem evoluído em vários aspectos, e é importante que a escola evolua e acompanhe essas transformações, favorecendo o acesso ao conhecimento acumulado por várias gerações e ofertar ao indivíduo ideias, habilidades, capacidades formais, disposições, atitudes, interesse e pautas de comportamento. Cabe a escola estar centrada no