O que é aprendizagem

Psicologia Educacional - PILETTI, Nelson.

Síntese do Capitulo 03 – O que é aprendizagem?

Inicialmente o autor, apoiado em outros autores, traz definições de aprendizagem que pode ser entendida como uma mudança na disposição ou capacidade do homem, como as mudanças de comportamento relativamente permanentes mediante as sucessivas apresentações de uma situação.
A partir das definições apresentadas são retiradas as características da aprendizagem que são: 1. Mudança de comportamento, onde considera que a aprendizagem só é obtida quando ocorre uma mudança no comportamento; 2. Mudança de comportamento resultante da experiência, os comportamentos são resultados da maturação ou do crescimento do nosso organismo, tendo a situação estimuladora, a pessoa que aprende e a resposta como elementos principais do processo de aprendizagem.
Segundo Piletti, são sete as etapas que compreende o processo de aprendizagem: Motivação, sem ela não há aprendizado; Objetivo, o individuo precisa estar convencido de que essas aprendizagens satisfarão suas necessidades; Preparação ou prontidão, destaca que é necessário estar pronto para receber a aprendizagem, seja por fatores fisiológicos, psicológicos e ou experiências anteriores; Obstáculo, são as barreiras que podem ser encontradas que provocarão novos comportamentos, esses obstáculos podem ser social, psicológico; físico e até pessoal; Respostas, o modo como o individuo vai agir de acordo com sua interpretação da situação; Reforço, o ato de superar os obstáculos ate conseguir a resposta que atenda as suas necessidades; Generalização, integrar a resposta a situações semelhantes.
Os tipos de aprendizagem são apresentados pelo autor segundo as observações de Robert Gagné, e destaca que as diferentes formas de aprendizagem exigem condições diferentes para ocorrer. Sendo oito os tipos apresentados: De sinais; Estímulo-resposta; Motoras; Verbais; De discriminação; De conceitos; De princípios; Soluções de