O Menino De Muitas Caras

Faculdade Sumaré – Instituto Superior Sumaré
Licenciatura Plena em Pedagogia
Professora: Dra. Claudia Ozon
Alunas:
Francisca Tarcila Pinheiro Ra:1324317
Lisiani Pellegrini Pereira Ra: 1324218

Atividade de leitura para o livro O MENINO DE MUITAS CARAS de César Obdeid e Jonas Ribeiro

Apresentação:

Este trabalho retrata um caso de bullyng e de como resolver a questão de uma forma justa. Um incentivo a cultura de literatura de cordel.
Havia um menino pequeno que adorava brincar, ele era vizinho de um menino grande que adorava brigar.
Ainda bem que na escola a professora estava ensinando algo bem legal: como fazer estrofes de literatura de cordel.
Depois que a turma aprendeu a fazer versos de cordel, o menino pequeno criou coragem e, por meio da poesia, se defendeu dos insultos do menino grande. Sua atitude desencadeou uma reação positiva em outros alunos que também vinham sofrendo as mesmas provocações do menino grande. As coisas se modificaram naquela sala de aula, e a provocação, o desrespeito e o abuso deram lugar à amizade, ao respeito e à tolerância.

ANEXO I : FICHA DE LEITURA

TITULO DO LIVRO
O MENINO DE MUITAS CARAS
NOME DO AUTOR
OBEID, CESAR RIBEIRO, JONAS
EDITORA E Nº DE PAGS
Ed. Do Brasil e 31páginas
IDADE
9 anos
NIVEL E SÉRIE
Fundamental I terceiro ano
PREPARAÇÃO
Contar um história feita em prosa e cordel e aproveitar para lidar com questões de convivência.
LOCAL
Biblioteca
POSIÇÃO
Contar história
HORÁRIO
10h00 até 10h50
GANCHO
Tratar do bullyng do menino grande para o pequeno e implantar leis de convivências na sala de aula.
APRESENTAÇÃO
Foi utilizada a história em prosa e cordel e foi feito o julgamento para resolver a questão do bullyng
CARACTERÍSTICA
Transformar rivalidade em amizade
OBJETIVO
Apresentar a literatura de cordel e resolver a questão de bullyng
CUIDADOS
O bullyng é um problema que gera mágoa e uma raiva interna que mexe com a auto-estima.
QUESTÕES
Como lidar com a dor do isolamento e como