O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Licenciatura Plena em Pedagogia

Gerlaine Riane Uva-Una Vida
[e-mail]
Maria Janiqueli Barbosa Uva-Una Vida
[e-mail]
Rozineide Maria da Silva Uva- Uma Vida [e-mail] O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A importância do lúdico para o processo ensino-aprendizagem na pré-escola

Orobó
2014

Gerlaine Riane Uva-Una Vida
[e-mail]
Maria Janiqueli Barbosa Uva-Una Vida

Rozineide Maria da Silva Uva- Una Vida

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A importância do lúdico para o processo ensino- aprendizagem na pré-escola

Trabalho de conclusão de curso Apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú para obtenção do titulo de licenciatura plena em pedagogia, sob a orientação da professora: Rosilda Maria da Silva.

2014

1 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido para analisar como a ludicidade pode contribuir no aprendizado da criança, desenvolvendo seus saberes com criatividade e desempenho. Com a ludicidade na escola, é possível entender a criança e estimulá-la no que ela precisa aprender. A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". De uns tempos para cá passou a ser reconhecida como uma necessidade básica da personalidade do corpo e da mente no comportamento humano, extrapolando as demarcações do brincar espontâneo de modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. O lúdico acrescenta um ingrediente indispensável no relacionamento entre as crianças, possibilitando que a criatividade aflore. É por todos estes motivos que a ludicidade é uma necessidade dos alunos principalmente na pré- escola e não pode ser vista apenas como diversão, mas como um aprendizado. Os desenvolvimentos pessoais que a ludicidade proporciona. Associados aos