O jogo de perseguição como auxilio ao desenvolvimento da tomada de decisão em crianças de 7 a 9 anos
Fernando Pereira Justo
Iliseu Marques Strob
Ivani Fermino de Paula
Faculdade Nossa Cidade
Professor Orientador: Vilmar Rodrigues dos Santos
Professor Co Orientador: Alan Ciriaco
RESUMO
O objetivo deste trabalho é de analisar bibliograficamente o desenvolvimento cognitivo no aspecto social de crianças de 7 a 9 anos, tendo como base a tomada de decisão sendo influenciada pelos jogos de perseguição, pois acredita-se que as crianças têm dificuldades em desenvolver essa capacidade devido a evolução da modernidade com tecnologias e facilidade do cotidiano. Estudando diferentes autores como Ruiz, werri, Lopes, Kishimoto Freire, Garcia, Ferreira, Goldim entre outros observamos que os jogos de perseguição podem auxiliar diretamente nesse aspecto. Palavra Chave: Tomada de Decisão, Jogo de Perseguição, ensino fundamental
Introdução
Esse artigo tem como finalidade encontrar relação entre os jogos de perseguição e o desenvolvimento da tomada de decisão, compreender melhor os objetivos dos jogos de perseguição na educação e aumentar o conhecimento sobre o quanto é importante o desenvolvimento da tomada de decisão na criança.
A autonomia é de suma importância na vida do indivíduo. Em tudo que se faz sempre é necessário que se tome uma decisão mesmo nas coisas mais simples como qual roupa usar ou o que comer de café da manhã. (Dorr Vogt, Sartori e Noll 2011)
Baseando-se nestes fatos, buscamos em livros, artigos científicos e na internet informações que nos mostram o quanto o jogo de perseguição ajuda no desenvolvimento da autonomia da criança. WERRI e RUIZ 2001 dizem que “as relações que a criança estabelece influenciam no desenvolvimento da autonomia” (WERRI E RUIZ 2001 pg6) e enfatizam dizendo que a educação deve tirar as crianças da zona de conforto estimulando-as para tomar suas próprias decisões e isso às auxiliará nas decisões quando