O grande desafio

Comunicação e expressão II

1 - Explique significado da oração em destaque: “Comunicar não é, pois, apenas um fazer saber, mas também um fazer crer, um fazer fazer.”
Fazer saber é se informar e se especializar sobre um determinado assunto.
Fazer crer é convencer alguém a acreditar no que você acredita.
Fazer fazer é fazer com que a pessoa coloque em pratica o que você a fez acreditar.
2 – Quais as etapas do processo argumentativo? Justifique sua resposta com base no texto.
As etapas são tese, argumento e estratégia.
Tese é a ideia que vamos defender.
Argumento é o questionamento feito após encontrar sentido na tese
Estratégia são as táticas utilizadas para resposta do ”porque”. Usa argumentos para envolver, impressionar e convencer as pessoas gerando credibilidade.
3 - Analisem alguma cena do filme “o grande desafio” (debates). Explicitem o processo argumentativo e expliquem o porquê de a pequena WileyCollege ficar por dez anos imbatíveis no circuito de debates norte-americano.
No debate final do filme, uma tese muito polêmica foi imposta, “a desobediência civil é uma arma moral na luta por justiça”. Inicialmente, foram utilizados tanto da parte afirmativa com da parte negativa dos debatedores algumas estratégias argumentativas, utilizando de clareza e linguagem culta para apresentar suas ideias. Em seguida, foram utilizados qualificação de fontes, como Mahatma Gandhi pela parte afirmativa e Adolf Hitler pela parte negativa e sequencialmente a utilização da ironia foi fundamental para captar a atenção do ouvinte. Por fim, o debatedor utilizou de uma experiência vivida para relatar um fato comovente em uma linguagem formal e popular para atingir de forma impressionante o público, e assim, vencer o debate.
4- Qual(is) mecanismo(s) o professor utilizou para escolha, permanência e incentivo do grupo de estudos por ele montado? Justifiquem sua resposta com base no filme.
O professor utiliza de muita pressão psicológica para constranger os alunos e assim