O código da inteligência-trabalho

Universidade Estadual de Goiás
Curso: Letras 2º Ano
Professora:
Acadêmica:

O Código da Inteligência Augusto Cury

O conceito global da inteligência entra em três grandes estágios ou três grandes áreas. As duas primeiras são inconscientes e a ultima, consciente. A primeira refere-se à construção inconsciente de pensamentos, emoções a organização das informações e capacidade de escolha e a formação do eu. A segunda área refere-se a produção de imagens,pensamentos,idéias e fantasias em frações de segundos.A construção da inteligência depende de fatores sócias e também genéticos. Conclui-se a partir da primeira e da segunda área da inteligência que o Homo sapiens é capaz de desenvolver formulas, equações e também podem agir irracionalmente. Na terceira área se evidencia a rapidez de raciocínio, o grau de memorização, a capacidade de assimilação de informações segurança, timidez, maturidade é tolerância. Segundo o autor devemos e podemos treinar nosso cérebro para termos acesso e decifrarmos os códigos da inteligência, isso desde o inicio de nossas vidas onde a escola tem um importante papel nesse aspecto, porém as escolas não dão às crianças à devida atenção para desenvolver a capacidade interior de desvendar esses códigos para que possam aplicá-los ao longo de sua existência, pois são fundamentais tanto na relação com o outro como na saúde psíquica, na criatividade, na vida profissional e até mesmo no prazer de viver. Todo ser humano é capaz de decifrar os códigos da inteligência, eles são universais, mas em alguns estes estão bloqueados totalmente ou em partes, assim como Einstein que decifrou o código da intuição criativa, da arte da duvida, do debate de idéias, da observação rigorosa. Mas até mesmo ele que considerado um dos maiores cérebros humanos teve alguns códigos da inteligência represados, o que afetou algumas fases de sua