O CUIDAR NA EDUCAÇAO INFANTIL

Analise do estudo dos textos “O BINÔMIO CUIDAR/EDUCAR DAS CRIANÇAS NA INSTITUIÇÃO INFANTIL” Damaris Gomes Maranhão

A partir desta leitura ficou claro a necessidade urgente de repensar o cuidar/educar dentro contexto da Educação Infantil na atualidade, suas funções e seu papel. Compreender, avaliar e construir uma nova concepção de cuidados e educação representa um grande desafio para os profissionais atuam nesta área da educação, pois exige mudanças na lógica do pensamento educacionais presente desde tempos anteriores. E preciso que os educadores passem a compreender os significados do cuidar na educação infantil através das emoções, dos gestos, dos movimentos e entre tantos outros indicadores.
Assim pode-se concluir quer o cuidar/educar é o ponto de partida e chegada da construção do individuo (criança) estando presente desde o nascimento até a sua morte, determinando a sua forma de ser e estar no mundo. Dessa maneira, a formação de educadores precisa focar a compreensão do papel do cuidar/educar no processo educacional da criança. Portanto é fundamental que o educador resgate na sua prática uma visão mais logística do ser humano.
Partindo deste ponto de vista será possível compreender como as relações sociais e os processos de interação da criança na escola e família, influenciam no seu crescimento e desenvolvimento da sua identidade. o professor deve ajuda a criança na formação de sua identidade visando o seu bem estar físico, mental e social, ensinando–o a interagir com o ambiente individual e coletivo, através da construção de regras e princípios convivência em sociedade, esses valores e conhecimentos podem variar conforme os costumes e hábitos familiares, por isso o educador precisa adquirir conhecimentos sobre o contexto social e daas etapas do desenvolvimento infantil para assim possibilitar a formação pessoal e social das crianças em relação ao cuidar/educar.