O alfabetizar pelo letrar

O ALFABETIZAR PELO LETRAR

Muito fácil falar-se em alfabetizar, o ato de ensinar a ler e escrever. Difícil é letrar, digamos difícil, pelo contraditório modo em dizer: É simples Letrar. Letramento vai além do ler e escrever, letramento é compreender, é entender o que se esta lendo ou escrevendo, é relacionar-se com o mundo exterior. E por falar em relacionarem-se, umas das principais consequências do letramento é a influência que ele exerce no cognitivo e na linguística do indivíduo ou criança a ser alfabetizado (a). Consigo esta o enriquecer do intelecto, o seu desenvolvimento psico e social, é tomar para si a escrita e suas práticas. Hoje em dia acreditamos ser sim o papel da escola letras, sendo possível sim alfabetizar, liberando. Um detalhe é que a escola não precisa estar mais no bairro rico ou ter as maiores mensalidades para ensinar, para desenvolver suas Práticas Pedagógicas, o letrar pode estar logo ali, do outro lado da rua ou do bairro, pode estar dentro de casa ou até mesmo trancado dentro de armários dentro da própria escola. Para ensinar, é preciso “abrir os armários” da ignorância e trabalhar com aquilo que tem usar a criatividade, que a alfabetização é consequência e o letrar torna-se resultado. Nós futuros educadores, temos que estar atentos aos preconceitos existentes aos alunos, pois ninguém aprende mais ou menos por ser rico ou pobre, ou então por ser negro ou branco. O que nos deparamos hoje são Programas Sociais, Bolsas, Cotas,... Lançados e gerenciados pelo Governo Federal, Políticas Públicas criadas para mascarar as falhas governamentais – o preconceito ao educando. Na mesma mão vem professores conformados com a situação do ensino e até com a verdadeira situação de determinados alunos, no aguardo do “estalar de dedos” para acordarem, saírem do estado de repouso - uma verdadeira inércia do ensino. O primeiro passo para se quebrar esse preconceito é superar certos estigmas, de que “fulano” é assim, “sicrano” é assim e irão ser