EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIEDADE – A HERANÇA HISTÓRICA

EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIEDADE – A HERANÇA HISTÓRICA

O autor Mauro Betti, graduado em licenciatura e Mestrado em educação física pela USP, Doutorado em Educação pela UNICAMP, Livre-Docência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) e Pós-Doutorado pela Universidade Federal de Santa Catarina, publicou, pela editora Movimento, em 1991 um livro chamado Educação Física e Sociedade.
Nesse livro possui um capitulo no qual é dado o nome de “A Herança Histórica”, este capítulo começa falando dos movimentos da educação física em cada período histórico de determinados países. A principio Betti começa falando sobre a situação política e social da Europa explicando a parte da Revolução Francesa até as Guerras Napoleônicas. O autor fala também dos sistemas ginásticos e do nacionalismo, a afirmação de nacionalidade em alguns países (Alemanha, Dinamarca, Suécia e França) é a constante preocupação de preparação para a guerra e de acordo com o texto “alguns autores rotularam de “doutrinários” os movimentos de Educação Física surgidos naqueles países”. Dentro desses movimentos ginásticos estava o movimento ginastico alemão que seguia os ideais de Rousseau, que dava grande importância à saúde e à educação física, esse programa compreendiam os esportes semelhantes ao que se praticava na Antiga Grécia. Esses países mencionados a cima, tinham uma grande preocupação com o nacionalismo e com a regeneração física e moral, depois das derrotas desastrosas nas guerras napoleônicas, por essa questão eles transformaram aquilo que poderia ser um movimento em favor do desporto em um sistema rígido de ginástica.
Logo após Betti menciona o movimento esportivo inglês, passando brevemente sobre a situação politica e social do país na época. Em relação a Educação Física Escolar no país fala-se que ela não foi influenciada pela filosofia nacionalista, como nos outros países da Europa, a disciplina e os treinos físicos não foram parâmetro para o movimento na Inglaterra, pois o país é