E nois na quebrada

Pós‑Graduação em Educação
Educação Especial e Inclusão

Metodologia, Intervenção e Adaptações Curriculares para o Deficiente Físico

Claudio Kleina

FAEL
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Claudio Kleina
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Cristiane Marthendal de Oliveira
Patrícia Librelato Rodrigues

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2012

Metodologia, Intervenção e Adaptações Curriculares para o Deficiente Físico
Resumo
Este artigo apresenta informações sobre o tra‑ balho pedagógico com alunos que possuem algum tipo de deficiência física e/ou neuromotora, descre‑ vendo as características das principais patologias e fatores que causam a deficiência. Também traz orien‑ tações sobre como receber alunos com deficiência na escola, as adaptações que poderão ser feitas,

se necessário, no ambiente escolar, no currículo, na metodologia e na avaliação. Por fim, elenca alguns dos recursos de tecnologia assistiva que podem (e devem) ser utilizados pelos profissionais na reali‑ zação do seu trabalho. Por ser um texto resumido, procurou‑se abordar os temas e conceitos que são fundamentais nesse processo.

1. Introdução

sui algum tipo de deficiência física e/ou