A.l. 2.2

Unidade 2 – Da atmosfera ao Oceano: soluções na Terra e para a Terra

AL 2.2

Escola Secundária / 3º CEB da Batalha ACTIVIDADE LABORATORIAL DE FÍSICA E QUÍMICA A FORMAÇÃO ESPECÍFICA ENSINO SECUNDÁRIO Ano de Escolaridade : 11 AL 2.2 – Chuva “normal” e chuva ácida A classificação em chuva “normal” e ácida tem a ver com a diferente acidez que esta pode apresentar. É pertinente verificar se os efeitos provocados pelas chuvas ácidas em diferentes águas serão sempre os mesmos. Objecto de ensino • • • Acidificação natural e artificial de águas provocada pelo dióxido de carbono e óxidos de enxofre. Efeitos das chuvas ácidas em materiais. Força relativa de ácidos e concentração das respectivas soluções.

Objectivos de aprendizagem • • • • • • Reconhecer o laboratório como um local de trabalho onde a segurança é fundamental na manipulação de material e de equipamentos. Interpretar, qualitativamente, a acidificação de uma água, ou de uma solução aquosa, provocada pela reacção do dióxido de carbono. Interpretar a formação de chuvas ácidas a partir da reacção com óxidos de enxofre, explicitando as correspondentes equações químicas. Inferir que águas em contacto com óxidos de azoto e de enxofre podem originar soluções de pH inferior a 5,6 (temperatura de 25 ºC e pressão de 1 atm). Interpretar o efeito de quantidades iguais de ácidos fortes e fracos num mesmo meio. Distinguir, operacionalmente, um ácido forte de um fraco, conhecidas as concentrações iniciais em ácido.
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Unidade 2 – Da atmosfera ao Oceano: soluções na Terra e para a Terra

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Interpretar a diminuição do pH de um meio aquático por adição de uma solução de ácido e relacionar essa variação com a composição do meio. Prever a força relativa de um ácido monoprótico a partir do valor de Ka. Aplicar a metodologia de resolução de problemas por via experimental.

Sugestões metodológicas Serão levadas a cabo duas actividades, interligadas entre si,