a vida escolastica

HISTORIA SOCIAL DA CRIANÇA E DA FAMILIA A VIDA ESCOLASTICA
A vida escolástica", é consagrada aos aspectos da história da educação que revelam o progresso do sentimento da infância na mentalidade comum: como a escola e o colégio que, na Idade Média, eram reservados a um pequeno número de clérigos e misturavam as diferentes idades dentro de um espírito de liberdade de costumes, se tornaram no inicio dos tempos modernos um meio de isolar cada vez mais as crianças durante um período de formação tanto moral como intelectual, de adestrá-las, graças a uma disciplina mais autoritária, e, desse modo, separá-las da sociedade dos adultos

1.0 JOVENS E VELHOS ESCOLARES DA IDADE MEDIA

É muito raro encontrarmos nos textos medievais referências precisas à idade dos alunos. O elemento psicológico essencial dessa estrutura demográfica era a indiferença pela idade daqueles que a compunham: ao contrário, a preocupação com a idade se tornaria fundamental no século XIX e em nossos dias. Podemos constatar, entretanto, que os alunos iniciantes geralmente tinham cerca de 10 anos.
Achavam natural que um adulto desejoso de aprender se misturasse a um auditório infantil, pois o que importava era a matéria ensinada, qualquer que fosse a idade dos alunos a simultaneidade e a repetição do ensino, não nos surpreenderemos em ver na escola medieval todas as idades confundidas no mesmo auditório
E essa mistura de idades continuava fora da escola. A escola não ponha-a limite ao aluno. O mestre único, às vezes assistido por um auxiliar, e com uma única sala à sua disposição, não estava organizado para controlar a vida quotidiana de seus alunos.
Normalmente, o mestre (professor) não tinha um espaço amplo para lecionar. Ele alugava uma sala, onde forrava o chão com palha para os alunos se sentarem ou lecionava nas igrejas. No entanto, havia aqueles que nem isso tinha. Estes lecionavam na porta da igreja ou mesmo na esquina de uma rua.
Porém os alunos ficavam por suas