A responsabilidade da educação ambiental nas escolas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL

a RESPONSABILIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS

Carpina

2012

1. INTRODUÇÃO

MUITO MAIS QUE A SIMPLES CAUSA DO MEIO AMBIENTE, A EDUCAÇÃO AMBIENTAL VOLTADA PARA A SUSTENTABILIDADE ANALISA UM AMPLO ASPECTO DE FATORES QUE LEVA EM CONSIDERAÇÃO TAMBÉM OS INDIVÍDUOS AFETADOS PELAS ATIVIDADES E AMEAÇAS A COMUNIDADES SUJEITAS ÀS CONSEQUÊNCIAS DANOSAS DAS PRÁTICAS PREDATÓRIAS. ASSIM DEVE-SE TAMBÉM TER EM MENTE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL VOLTADA PARA A SUSTENTABILIDADE, TEM QUE PREVER A REDUÇÃO DA VULNERABILIDADE DESSAS PESSOAS.

2. DESENVOLVIMENTO

Estamos convivendo atualmente com problemas caóticos em nossa sociedade e não podemos mais nos dar ao luxo de ficarmos indiferentes a essas agressões para com a mãe natureza. Hoje, não existe um mais responsável do que o outro. Todos nós somos igualmente convocados para “agir” e fazer algo a favor das futuras gerações e da nossa própria existência. Tudo o que existe na natureza tem seu valor para a humanidade e não é difícil entender que a preservação da vida de cada pessoa depende diretamente do respeito para com o Planeta Terra. Assim, para reeducarmos a população como um todo, freando o descompromisso e a ganância sem limites, é imprescindível que não tenhamos preocupações apenas com os grandes problemas ecológicos do mundo, mas com o que está a nossa volta, na nossa realidade. A Política Nacional do Meio Ambiente, definida por meio da Lei nº 6.983/81, situa a Educação Ambiental como um dos princípios que garantem a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar no país condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida