A livro didático: funcionalidade discursiva dos vocabularios e do estilo nos exercicios

RESUMO

O trabalho se detém a analisar a funcionalidade discursiva dos vocabulários e estilos nos exercícios dos livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental, avaliados pelo PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) e se a aplicabilidade da coesão lexical esta de acordo com os PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais).

INTRODUÇÃO
Palavras-chave: Livro didático de Língua Portuguesa, vocabulário, estilo e coesão lexical.

O ensino de Língua Portuguesa nas últimas décadas tem se valido da Lingüística Estrutural, em que vê a língua de forma isolada “a lingüística tem por único e verdadeiro objeto a língua considerada em si mesma e por si mesma” ”(Calvet,2002,p.11). Em que o ensino do vocabulário se limitava ao item lexical de forma isolada ou em frases curtas, calcadas na exploração de sinônimos e antônimos.
Porém, a lingüística representa hoje um campo aberto e em contínua renovação, cujos estudos, a partir de perspectivas diferentes, contribuem para a construção de modelos cada vez mais amplos.
Junto com o desenvolvimento tecnológico e a globalização surgiu uma nova visão de ensino-aprendizagem e a necessidade de implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) ambos fundamentados na Lingüística Pragmática.

FUNDAMENTAÇAO TEORICA

No ensino de Língua Portuguesa além de se abordar as relações semânticas, são necessárias também observar o funcionamento dos itens lexicais no texto e no exercício para se construir uma unidade de sentido, fazer associações e inferências. Assim, os PCN’s de Língua Portuguesa dão a linguagem um tratamento especial devido ao papel que ocupa nas relações sociais.
Pela linguagem os homens e as mulheres se comunicam, têm acesso à informação, expressam e defendem pontos de vista, partilham ou constroem visões de mundo, produzem cultura. Assim, um projeto educativo comprometido com a democratização social e cultural atribui à escola a função e a