a leitura e a escrita na escola os desafios atuais

CURSO DE LETRAS
Disciplina: Prática Educacional IV
Professor: Álvaro César
Grupo: Graziela da Cruz Santos, Jiumara Carlos de Jesus, Maria Edênia Resende Ramos
Micaela Carvalho Oliveira, Nadja Santos, Rafaela Caetano, Valéria Augusta da Cruz. PLANO DE AULA
OBJETIVO GERAL: Produzir textos escritos, coerentes e coesos, adequados aos objetivos a que se propõem.
OBJETIVO ESPECÍFICOS: Reescrever um conto maravilhoso , considerando a estrutura do genero narrativo; Ampliar seus conhecimentos sobre a linguagem escrita; Produzir um conto maravilhoso, partindo da modificação de seus elementos . CONTEÚDO: Produção Textual – Reescrita de um conto maravilhoso. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Apresentar a proposta aos alunos , de reescrever um conto maravilhoso modificado, uma história ocorrida nos dias atuais, seguindo as orientações já estuda, utilizando ilstrações ao final da produção. RECURSOS: Material do aluno: lápis, borracha e caderno; Livro Didático. AVALIAÇÃO: Será contínuo e processual, observando a participação, o desenvolvimento na produção textual, se reconheceram as caracteristicas do gênero literário trabalhado e se conseguiram reescrever um novo contos maravilhoso a partir do conto já existente, se ampliaram seu repertório linguistico e se as ilustrações retrataram elementos e personagens da narrativa como forma de mostrar o entendimento do texto. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: - CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português Linguagens. 6° Ano. 5ª ed. Reformada. São Paulo: Editora Atual, 2009; - _________ Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCNs ). Língua Portuguesa. Ensino Fundamental. Terceiro e quarto ciclos. Brasília: MEC/SEF, 1998.

“Ler não é decifrar,
Escrever não é copiar.”
( Emília Ferreiro)