A industria cultural

A Indústria Cultural Invade a Escola Brasileira
Este artigo trata de uma das variáveis presentes no meio escolar que a cada dia ganha espaço nas áreas sociais. Esse termo e conhecido desde 1947 através de Atorno e Harkhiemer. Na relação de troca de mercadoria o produto cultural perdeu seu brilho. Quando se transforma em um valor de hora dissolve a verdadeira arte oucultura.
A educação no Brasil tem sido alvo de muitos estudos e pesquisas no sentido de não só descobrir seus problemas. Esse trabalho procura revelar uma pequena parte da escola na sua iminência.E, portanto no campo das relações e transformações sócias que caminharemos nos desafios de descobrir o que acontece na escola. Um primeiro aspecto a considerar, embora não seja novidade para quem já está inserido no meio educacional. Sofremos transformações com único objetivo de entender as tais interesses capitalistas. O ensino na esteira de Ford, Ramos-de-Oliveira 1998. Eis ai o ensino modernizado. Outra realidade que cerca a estrutura escolar é a política. Quem aventura a entender a educação não poderá jamais ignorar a política. Um dos fatores instrumentos usados pela Indústria Cultural, de faço acesso a população e a educação. Que através de informações veiculadas por professores, alunos, diretores e funcionários. Reforças estereótipos muitas vezes criticados por todos no quanto a preconceitos. Seduções e simulações consideraram sobre a Indústria Cultural. E os paradigmas de resistência e da reprodução em educação.
O problema e que nos acomodamos em receber ordens. Não fazemos uso da Filosofia da Educação. Alem dos meios das comunicações a Indústria Cultural também invade a escola através de material pedagógico didático, sob contexto de moderação, tem se impressão de que quem não adere a esse movimento esta trabalhando de maneira retrógrada.
Énecessário, por tanto considerar a individualidade de ser humano com suas origens próprio, suas diferencias individuais e suas historia de vida. Quando Adorno