A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS DO DOCENTE EM LIDAR COM ISSO.

UNIVERSIDADE DE UBERABA

PEDAGOGIA

ADRIELLY VIANA SOUZA

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS DO DOCENTE EM LIDAR COM ISSO.

TUCURUÍ-PA
2013
TACILENI PEREIRA CORRÊIA

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS DO DOCENTE EM LIDAR COM ISSO.

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de pedagoga no Curso de pedagogia da Universidade de Uberaba UNIUBE.
Orientadora: Prof. MSc. Patricia Tabares Neres.

TUCURUÍ-PA
2013

SUMÁRIO
RESUMO..........................................................................................................................4INTRODUÇÃO...............................................................................................................5EXCLUSÃO DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA............................................6
DE INTEGRAÇÃO A INCLUSÃO...............................................................................7
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO.............................................9
A inclusão no âmbito escolar baseada na lei de diretrizes e bases da educação nº 9.394/96 e no estatuto da criança e do adolescente.....................................................12
CONCLUSÃO................................................................................................................15
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................16

RESUMO
Este artigo visa refletir sobre a prática educativa vivenciada diariamente no contexto da educação infantil na inclusão de crianças com necessidades especiais, possibilitando ao educador desenvolver um olhar crítico sobre sua atuação e os resultados de suas ações, com o objetivo de conscientizar e promover reflexões sobre a