A importancia do curriculo
Currículo, ou seja, o projeto pedagógico é entendido sempre como processo, resultante dos significados construídos socialmente que, ao mesmo tempo em que se apóia no conhecimento e na trajetória historicamente construídos, faz uma projeção de futuro, é ao mesmo tempo instituído e instituinte. O projeto curricular como processo é fruto da ação-reflexão-ação coletiva, ou seja, implica na construção conjunta da unidade da ação orientada no princípio da participação. Certamente um dos maiores desafios para escola de hoje é pensar sua função social numa sociedade mergulhada na informação, globalizada. É pensar sua função numa sociedade que ainda continua injusta, que ainda discrimina, que ainda diz não aos menos favorecidos
Por isso, não é sem razão que a escola começa a olhar com preocupações para a questão do currículo. Essas preocupações são, em última análise, preocupações com a própria função social da escola. Haverá a escola de estar preocupada e, o que é mais importante, ocupada com a qualidade da formação humana e com os mecanismos pelos quais se acredita que essa função social de uma escola do século XXI se realizará. São necessários hoje uma mobilização e um desenvolvimento de capacidades,como a de se adaptar a um novo contexto de trabalho que tem natureza mais participativa, mais intelectual e que exige, com certeza, uma sólida base tecnológica.Aí vemos mais uma razão para inserirmos a cunha das tecnologias digitais no currículo de nossas escolas. Ligar o homem ao mundo é necessário e as novas tecnologias da informação e da comunicação, com especial ênfase na Internet, permitem isso com enorme facilidade. As possibilidades das comunidades virtuais,os blogs comunitários, os fóruns on-line, as comunicações - via e-mail -entre personagens na própria escola e deles com de outras escolas, o bate-papo [chat] bem organizado e moderado são algumas alternativas que já estão aí, prontas para serem usadas pela escola .