A globalizacao

EDUCAÇÃO – ESPORTE – NATUREZA – Socializar conhecimentos é a nossa meta!
ARTIGO CIENTÍFICO
ARTIGO
Todas as proposições aqui descritas têm a intenção de estimular e, conseqüentemente, promover a materialização de diversificadas práxis profissionais.
Ademais, não gostaríamos que as mesmas fossem entendidas como receitas prontas, muito pelo contrário, devem ser encaradas como uma base inicial para o desenvolvimento acadêmico e científico; assim, da mesma forma devem ser constantemente revistas de maneira criativa, crítica e bastante reflexiva a fim de atender as necessidades contemporâneas.
Na vida acadêmica, são várias as atividades de pesquisa realizadas, tanto pelo corpo docente como pelo discente. Essas atividades resultam de trabalhos didáticos e científicos elaborados freqüentemente nas disciplinas, cursos ou em grupos de pesquisa.
As atividades que se caracterizam como trabalhos didáticos resultam da interação cultural, pois permitem que o conhecimento seja reconstruído, na medida em que se tem acesso ao mundo culturalmente instituído. Os trabalhos científicos, por sua vez, resultam de um esforço de criação e elaboração de novos saberes, possuem uma natureza mais complexa e permitem que o conhecimento se renove. Outra diferença significativa entre os dois tipos de trabalho é o tratamento que se dá ao objeto de estudo no processo de sua assimilação, compreensão e construção.
Os trabalhos didáticos e científicos, muitas vezes, pelo nível de excelência que apresentam, são merecedores de publicação. As instituições de ensino, de maneira geral, e os cursos que a elas pertencem, em particular, dispõem de revistas especializadas para a publicação desses trabalhos produzidos por alunos e professores.
Salvador (1977, p. 24) apresenta cinco razões para escrever artigos científicos:
São elas:
a) Expor aspectos novos por nós descobertos, mediante o estudo e a pesquisa, a respeito de uma questão, ou de aspectos que julgamos terem sido tratados