A gest o Educacional em uma perspectiva hist rica e suas implica es na identidade do educador

A gestão Educacional em uma perspectiva histórica e suas implicações na identidade do educador-gestor atual
Quando pensamos na história da administração escolar no Brasil entendemos porque ainda não alcançamos as características de educação moderna e nem tivemos êxito na formação do aluno em seu papel de cidadão ativo na sociedade que vive. Historicamente a educação brasileira vem sendo privilégio de uma burguesia que com o objetivo de se manter no poder elitiza cada vez mais o saber. As influências foram sempre com o intuito de ensinar, porém impondo conceitos de imposição de cultura como os jesuítas faziam com os índios, obediência como na época da república destacando o sucesso ou fracasso escolar dos alunos através de métodos de provas, exames, ditados e sabatinas, ou ainda exercendo a educação de assistencialismo. Diante disso, entendemos que historicamente a educação produz indivíduos de acordo com os interesses das classes dominantes, não sendo primordial formar cidadãos bem informados e autônomos. A administração escolar, nos dias de hoje, deve ser voltada a suprir essa deficiência histórica e trabalhar no seu cotidiano a participação dos alunos e de toda comunidade escolar nas decisões importantes que a envolvem. Só assim a educação poderá ser realmente formadora de pessoas capazes e ativas no seu meio. A gestão escolar não deve ser baseada na gestão empresarial, porque a escola é uma instituição com características peculiares e especiais, onde inserir técnicas empresariais de gestão não alcança o objetivo maior da escola que é formar o cidadão participativo. O diretor da escola precisa ser dotado de conhecimentos pedagógicos para compreender o processo educacional, compreender a função da escola, articular políticas de formação com a política de gestão, visão estratégica e possuir um novo olhar quanto à construção do projeto político pedagógico que é uma ferramenta que possibilita gestão democrática. A definição de Luck para as atribuições do diretor