A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO VERSUS PRÁTICA DE VIOLÊNCIA

A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO VERSUS PRÁTICA DE VIOLÊNCIA

Stéphanie Damaris de Aguiar Barreto
Caroline Dvojaski
Marina Gabriela Silveira
Professora: Fernanda Pamplona Ramão

Resumo: As crianças, os adolescentes são constantemente agredidos, é uma prática comum independente da classe social ou do grau de escolaridade. Constitui-sede diferentes formas, pode ser sutil e estar invisível aos olhos da sociedade, podeapresentar-se de maneira brutal e ser notícia. Os maus tratos estão descritos e analisados em diferentes leituras, sob diversos aspectos, nos códigos de leis e culturalmente está presente em todas as sociedades ao longo da história. O estudo em diferentes fontes bibliográficas possibilitou uma breve revisão do conhecimentojá existentebem comoampliar as reflexões sobre a temática,e no percurso da pesquisa e leituras ressignificar o próprio conceito de violência.

Palavras Chaves:formação; violência; infância.

1. INTRODUÇÃO

Desde os primórdios da humanidade, a violência contra criança sempre existiu, na maioria das vezes ligada a educação e a familia. No entanto, a prática das diversas formas de violência durante a infância, nem sempre foi considerada como prática agressiva. Outrossim, a prática de maus tratos, ao longo da história já teve varias caracteríscas, conceitos e aplicações, nas literaturas e códigos de lei, como era determinado no Código de Hamurabi, em que as mulheres e os filhos poderiam ser vendidos, como escravos, para quitação de divida. De acordo com Scherer(2000)in:Martins e Mello Jorge(2009, p. 2):

Nas civilizações antigas, os maus-tratos à criança já se faziam presentes por meio do infanticídio, utilizado para eliminar as crianças que nasciam com defeitos físicos. Para equilíbrio dos sexos, por motivos religiosos, como medida econômica nos grandes flagelos ou por não aguentarem longas caminhas, crianças também eram mortas ou abandonas para morrerem desnutridas ou devoradas por animais. Também era direito do pai