A Evolu O Do Pensamento Econ Mico Trabalho 4

A Evolução do
Pensamento Econômico
Escola Clássica
Acadêmicos: Jardel Sartori, Ederson Zanella, Regis
Ferraz

Escola Clássica
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A Escola Clássica foi uma linha de pensamento econômico fundada por Adam Smith e David Ricardo.

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Com esta Escola, a Economia adquiriu caráter científico

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integral à medida que passou a centralizar a abordagem teórica do valor,

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cuja única fonte original era identificada no trabalho em geral. 

Escola Clássica foi uma escola que caracterizou a produção, deixando a procura e o consumo para o segundo plano.

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O objeto da economia é estender bens e riqueza a uma nação. Nesse sentido, entende que a riqueza somente pode ser conseguida mediante a posse do valor de troca.

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Valor de troca, para Smith, é a capacidade de obter riquezas, ou seja, é a faculdade que a posse de determinado objeto oferece de comprar com eles outras mercadorias.

Como se alcançar a fonte de riqueza? 

a verdadeira fonte de riqueza de um país somente pode ser alcançada mediante o trabalho, e essa fonte somente pode ser elevada com:

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o aumento da produtividade;

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a extensão de sua especialização; e

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a acumulação do produto sob a forma de capital. Como se daria a distribuição de riquezas? 

trabalho --------------- salário;

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capital ------------------ lucro; e

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terra -------------------- renda.

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Deve ser assinalado que a Teoria Clássica é elaborada em função de um equilíbrio automático, que ignora as crises e os ciclos econômicos.

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As ideias de Smith correspondiam aos anseios do poder da burguesia, e, como um liberal, ele defendia:

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a mais ampla liberdade individual;

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o direito inalienável à propriedade;

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a livre iniciativa e a livre concorrência; e

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não-intervenção do Estado na economia.

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Entretanto, para Smith (1981), o Estado deveria ter três funções: 

proteger a sociedade da violência e da invasão de outras sociedades independentes;

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proteger, na medida do possível, todo membro da sociedade da injustiça e