A escola do Planejamento

A Escola do Planejamento
Os objetivos da escola do planejamento se encaixavam com toda a tendência em ensino de Administração e com as práticas empresariais: os procedimentos formais, o treinamento formal, a análise formal e os muitos números. A estratégia devia ser guiada por um quadro de profissionais altamente educados, uma vertente de um departamento especializado em planejamento estratégico com acesso direto ao principal executivo.
Seguindo, temos o modelo básico do planejamento estratégico, que tem como principais etapas: O Estágio De Fixação De Objetivos, que são os proponentes da escola de planejamento desenvolvendo extensos procedimentos para explicar e, sempre que possível, quantificar as metas da organização (geralmente colocadas, em forma numérica, como objetivos).
O Estágio Da Auditoria Externa, uma vez estabelecidos os objetivos, os dois estágios seguintes, como ocorre no modelo da escola do design, são para avaliar as condições externas e internas da organização. O Estágio De Auditoria Interna, em conformidade com a abordagem do planejamento, o estudo de forças e fraquezas também foi submetido a uma extensa análise.
O Estagio De Avaliação Da Estratégia, nesta etapa se recupera o que havia perdido no anterior.
Como o processo de avaliação é para elaboração e qualificação, as tecnologias se diferenciam, variando do simples cálculo de retorno sobre o investimento até uma onda de técnicas como avaliação da "estratégia competitiva", "análise de riscos", "curva do valor" e os vários métodos associados ao cálculo do "valor para o acionista".
O Estágio De Operacionalização Da Estratégia, é aqui que a maior parte dos modelos se torna muito detalhada, quase como se o processo de planejamento tenha repentinamente passado pelo gargalo da formulação para acelerar, dentro dos espaços aparentemente abertos da implementação. Afirmou Steiner: "Todas as estratégias precisam ser divididas em sub estratégias para o sucesso da implementação".