A criança aprende. o crisântemo e a espada: padrões de cultura japonesa (resenha)
544 palavras
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BENEDICT, Ruth. O crisântemo e a espada: padrões de cultura japonesa. São Paulo: Perspectiva, 2011.Suzana Lima
O texto trata do desenvolvimento da criança segundo a cultura japonesa mostrando as formas que os japoneses possuem para educar seus filhos, onde ainda pequeno a criança já é influenciada pelo meio em que vive de modo a expressar a cultura dos seus pais, e consequentemente do seu povo.
A linhagem familiar que é considerada de extrema importância para eles precisa ser precisa ser perpetuadas como forma de honra e preservação daquele grupo familiar. As tradições relacionadas ao nascimento e aos primeiros meses de vida da criança são bastante diversificados e cheios de tradições como, por exemplo, o parto é realizado de uma maneira tão intima quanto uma relação sexual, e a mulher de maneira alguma deve gritar durante esse processo de nascimento do filho, pois isso é considerado como um ato vulgar. Outro costume interessante é o de que a alimentação do bebê só é feita após três dias do seu nascimento, porque segundo eles é quando o “leite verdadeiro” já está disponível na mãe.
Os japoneses são culturalmente rígidos na educação familiar, costumes como o de “treinamento de hábitos” já no terceiro, quarto mês de vida da criança; como é bem comum um bebê japonês falar até mesmo antes de aprender a andar, sem falar na disciplina relacionada a constituição da família como a soberania que o pai exerce sobre os demais membros da família e o respeito que o filho aprende a manter desde muito pequeno.
O desenvolvimento de uma criança nascida no Japão é acompanhado de muita rigidez, cautela e exigência, mas também de muito cuidado, afeto e preocupação; além das tradições hábitos e costumes na educação de ambiente escolar o desenvolvimento também é bastante precoce, como o aprendizado da escrita leitura e outros conceitos. No entanto pelo costume de estar sempre em atividade continua, não há grandes mudanças para aquelas crianças durante o decorrer dos primeiros