A construção de uma nova fase - a escola de enfermagem de natal

A construção de uma nova fase
A Escola de Enfermagem de Natal

O texto ‘A construção de uma nova fase: a Escola de Enfermagem de Natal’ que tem como autoras Cleide Oliveira Gomes, Francisca Nazaré Liberalino e Francisca Idanésia da Silva relata como foi a trajetória da formação da Escola de Enfermagem de Natal.
Na década de 1990 a então Escola de Auxiliares de Enfermagem de Natal começa a sua transformação e expansão considerando as necessidades de expansão dos serviços de saúde pública. Nesse tempo a escola ainda apresentava grande precariedade no que diz respeito aos recursos humanos, a falta de profissionais exclusivos era o pior agravante, uma vez que o corpo docente era totalmente vinculado à Secretaria de Educação e Cultura. O orçamento da escola também era dependente a secretária.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n° 9.394, do dia 20 de dezembro de 1996 o ensino profissionalizante sofreu profundas modificações. Essa lei estabelece critérios para a educação profissional. O nível de educação profissional possui grande curricular organizada, própria e independente que pode ser oferecida paralela ao ensino normal ou após.
Algumas escola técnicas que se filiaram ao Conselho Nacional de Dirigentes das Escolas Técnicas cinculadas às Universidades Federais (CONDETUF) possuíam autonomia, então visando essa possibilidade de autonomia o Departamento e Enfermagem , tendo a frente a professora Francisca Nazaré Liberalino, o professor João Inácio da Silva Filho e o presidente do referido conselho foram as pessoas que estimularam a solicitação, da filiação da Escola de Auxiliares de Enfermagem de Natal (EAEN) à CONDETUF. A CONDETUF é um órgão responsável pela distribuição de recursos humanos e financiamento do Ministério da Educação e Cultura (MEC) para as escolas técnicas federais, que tinham como linha de ensino exclusivamente o ensino profissional.
Porém para habilitar-se legalmente ao CONDETUF, a escola precisou realizar algumas