a arte

No livro de “Didática: processos de trabalho em sala de aula” você encontra o conteúdo dos capítulos 2; 3 e 4, localizados às páginas 33 a 69.

Leia o texto, reflita sobre seu conteúdo e responda às seguintes questões:

1 O Processo Tradicional, o Processo Escolanovista e o Processo Tecnicista apresentam elementos didáticos que caracterizam cada um desses processos. São eles: Conteúdo, Objetivo, Metodologia, Avaliação e Planejamento. Descreva cada um desses elementos didáticos segundo a proposta pedagógica de cada um dos processos.
R: O Processo Tradicional
Conteúdo: Baseia-se nas grandes obras de literatura e artes, estudos científicos das ciências naturais, da matemática. Privilegia a atividade intelectual e o conhecimento abstrato, distanciado da realidade social.
Objetivo: valorização do dogma como pensamento de verdade, transmitindo a valorização do mundo e da cultura.
Metodologia: Método expositivo, os aluno são receptores passivos das informações.
Avaliação: Baseado na capacidade do aluno em transmitir exatamente o conteúdo que recebeu do professor através de provas orais, escritas e exercícios práticos.
Planejamento: Centrado no professor.

Processo Escolanovista
Conteúdo: definidos a partir dos elementos da natureza e sociedade, são dinâmicos e transitórios, mudam conforme a sociedade e o momento histórico.
Objetivo: A experiência escolar e os conhecimentos deve ser dirigida para as ações sociais do cotidiano e necessidades para sua adaptação.
Metodologia: valorização da capacidade individual do educando e de seu autodesenvolvimento.
Avaliação: Foca nos aspectos cognitivos e afetivos tomada de consciência da vida, a avaliação deve atender as necessidades e aptidões do educando.
Planejamento: O professor deve ser organizador de atividades que facilitem o desenvolvimento de observações que conduzam ao raciocínio lógico e estimular a descoberta.

Processo Tecnicista:
Conteúdo: deve ser planejado e rigorosamente apresentado em