Vygotsky – a imitação e o sistema simbólico

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI

RELATÓRIO DO SEMINÁRIO: VYGOTSKY – A IMITAÇÃO E O SISTEMA SIMBÓLICO

São João de-Rei – MG, abril de 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI

RELATÓRIO DO SEMINÁRIO: VYGOTSKY – A IMITAÇÃO E O SISTEMA SIMBÓLICO

Relatório apresentado como requisito parcial para a obtenção da aprovação na disciplina Psicologia Genética, no curso de Psicologia, da Universidade Federal de São João del-Rei.
Prof. Dr. Dêner
Relatório apresentado como requisito parcial para a obtenção da aprovação na disciplina Psicologia Genética, no curso de Psicologia, da Universidade Federal de São João del-Rei.
Prof. Dr. Dêner

São João de-Rei – MG, abril de 2013

Sumário
1. Introdução_________________________________________________________4
2. Desenvolvimento____________________________________________________5
3. Resultados_________________________________________________________10
4. Conclusão_________________________________________________________12
5. Referências________________________________________________________13

1. Introdução O relatório a seguir tem como objetivo abordar os conceitos desenvolvidos por Vygotsky que foram apresentados no seminário da disciplina Psicologia Genética. Vygotsky aprofundou seus estudos sobre as funções psicológicas superiores, funções as quais são próprias do ser humano, nos diferindo então dos animais. Para ele, o homem e o mundo não possuíam uma relação direta, e sim mediada. A mediação é um conceito fundamental para que possamos entender as concepções de Vygotsky. Será apresentado neste relatório os conceitos de mediação, o papel dos instrumentos e dos signos no desenvolvimento sóciocultural, a teoria de Vygotsky sobre o pensamento e a linguagem, onde o pensamento inicialmente não é verbal e a linguagem não é racional e há uma ideia de evolução do jeito da criança pensar e se expressar; o conceito de internalização, a fala interior e egocêntrica, o conceito de imitação, a