Voleibol

Aula de Voleibol na escola.

Objetivos: Apresentar ao educando o fundamento bloqueio do voleibol.
Faixa etária: 10 a 11 anos.

Tempo estimado: uma aula.

Material necessário: bola de voleibol, giz.

Desenvolvimento:
No primeiro momento o professor deve falar sobre o fundamento bloqueio.
Qual a função do bloqueio no voleibol?
R: O bloqueio é um fundamento que visa interceptar junto a rede a bola, cortada pelo adversário: este fundamento de caráter defensivo pode se tornar ofensivo quando o jogador consegue enviar a bola contra o solo do atacante.
OBS: o bloqueio, além de uma arma defensiva, atua como uma arma psicológica muito boa, pois a mesma força usada pelo oponente para por a bola no chão, poderá voltar contra a própria equipe. EX: Um atacante que está prestes a conquistar um ponto efetuando uma cortada potentíssima, pode sofrer um revés.
OBS: O bloqueio é considerado como o fundamento de maior dificuldade para ter êxito, pois é uma ação condicionada pela ação do adversário, ou seja uma disputa homem a homem .
OBS: Os bons bloqueadores são raríssimos e disputadíssimos pelas grandes equipes. Eles aparecem pouco em relação aos atacantes, pois o publico está acostumado a valorizar os finalizadores ( atacantes), os bloqueadores são tão importantes quanto os atacantes.
Parte inicial.
Objetivo: Aquecimento e aprendizagem lúdica do movimento de bloqueio.
Nome da brincadeira: pega-pega congelante.
Desenvolvimento: O professor escolhe um pegador, o restante do grupo ficara espalhado pela quadra, ao comando do professor o pegador ira correr atrás dos alunos que estão espalhados pela quadra, quando o pegador encostar em alguém este fica congelado, até um outro colega aproximar se e ambos farão o movimento de bloqueio ( saltando e encostando as mãos).
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Objetivo: aprendizagem do movimento de bloqueio.
O professor ira desenhar um circulo no chão o aluno sairá da