Viviana

Tempo previsto: 2 dias
Eixos: Leitura e Oralidade / Números e Operações
Direitos de Aprendizagem:
-Antecipar sentidos e ativar conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos pelo professor e crianças;
-Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala;
-Identificar números nos diferentes contextos em que se encontram em suas diferentes funções: indicador da quantidade de elementos de uma coleção discreta (cardinalidade);
-Associar a denominação do número a sua respectiva representação simbólica;
-Desenvolver competências de comunicação, inteiração e criatividade.
-Reconhecer Mito do Folclore Brasileiro através de histórias, brincadeiras e atividades lúdicas e criativas.
-Desenvolver habilidades de escuta através das histórias, despertando o gosto pela leitura.
- observar e identificar o personagem como um dos mitos do nosso Folclore.
- Desenvolver:
· Linguagem oral, a interpretação e a produção de texto através do reconto e da ilustração.
· Rimas, sonoridade, sílabas.
· Contagem, a sequencia numérica, a adição e subtração através de cenas da história de maneira prazerosa e criativa.
Procedimentos metodológicos.
Introdução :Este livro não conta a história de um saci, mas, de dez sacizinhos.
Mostrar o livro, capa, falar sobre a autora: Tatiana Belinky foi uma escritora que nasceu em um país longe daqui, na Rússia mas, aos 10 anos de idade veio morar no Brasil. Tatiana escreveu mais de 200 livros e sempre gostou muito de escrever para crianças. Ela morreu bem velhinha aos 94 anos de idade.
1- Antes da leitura: (Antecipação)
- sobre o que vocês acham que a história falará?
- como será este personagem?
- o que ele faz?
- será que eles são diferentes uns dos outros?
2- Durante a leitura:
- Leitura do livro
• Apresentar o livro para as crianças:
-Quem conhece um Saci? Quem sabe o que é um saci?
3- Após a leitura (Visualização)
- como eram