Vivendo em são paulo

Metodologia do ensino de História

Tema da aula - São Paulo, a porta da entrada para o interior.

Idade – 4ª serie

Objetivos: identificar o próprio grupo de convívio e as relações que estabelecem com os outros tempos e espaço.

CAPITULO - A DESCOBERTA DO OURO

TEMA DA AULA: Vivendo a vida em São Paulo

Em 1560, São Paulo era uma vila chamava-se PIRATININGA.

Piratininga era o antigo nome de São Paulo, língua tupi guarani – significava Peixe-seco, era pobre e a influência indígena era bem visível.

A Língua falada na vila, era LINGUA GERAL, misturada as palavras em tupi guarani.

NO SECULO XVI - a vila foi crescendo, teve cerca de 120 casas.

São Paulo tinha uma economia pobre, baseada na agricultura de subsistência ( sobrevivência ), por isso os homens mais abastados organizavam expedições militares ( bandeiras) para sertão com objetivos de enriquecerem através do descobrimento de ouro e pedras preciosas, do aprisionamento de índios para vendê-los com escravos e também da captura de escravos fugitivos.

Os homens saiam nas expedições de exploração – chamada bandeira.

As bandeirantes receberam esse nome por causa de costumes, tanto dos indígenas como os portugueses, de carregar uma bandeira em situação de guerra.
Quando saíram em expedições, os participantes das bandeiras ficaram conhecidos como os bandeirantes.

Entradas – foram expedições oficiais organizadas pelo governo

Bandeiras – foram expedições oficiais organizadas e patrocinadas por Particulares

Tinham dois objetivos:

Aprisionar os indígenas para escravizá-los.

A PROCURA DE OURO E PEDRAS PRECIOSAS:

O rio tiete é inteiramente paulista, que nasce na serra do mar, região de Salesópolis, percorre quase 1.100 km, dentro do Estado de São Paulo,e deságua no rio Paraná, no século XVI , era um rio navegável.
Esse rio teve uma grande importância na história do pais, serviam de rotas para os bandeirantes, durante o percurso