UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA- FASE I
Hoje em dia telefones celulares em sala de aula estão se tornando cada vez mais comuns, o uso do mesmo muitas vezes é considerado um problema pelos pais e professores, o que leva muitas instituições de educação a banir o uso deles.
Como é relatado no artigo “Lei proíbe celular em sala de aula” a Câmera Legislativa do Distrito Federal aprovou em maio de 2008 uma lei que proíbe o uso dele pelos alunos dentro das salas de aula, só poderá ser utilizado nos intervalos e horários de recreio, pois o mesmo irá prejudicar tanto o professor em sua explicação como também o aluno no seu aprendizado.
Mas mesmo diante dessa lei acho eu que devemos repensar a respeito dessa proibição e der repente usar essa tecnologia a nosso favor, pedindo aos alunos que utilizem em sala de aula para fins educativos como, por exemplo, pesquisar durante a aula a respeito de um determinado assunto que está sendo ministrado, registrar através de fotos algum fato que poderá contribuir para uma determinada disciplina e entro outras maneiras.
Sem contar que essa proibição irá ter que envolver não só a escola, como também aos pais dos alunos e isso poderá causar um conflito entre ambas as partes, pois como dito anteriormente apesar de que essa tecnologia ser considerada um problema para pais e professores, muitos dos pais não ligam nem um pouco com a utilização do mesmo em sala.
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O Vídeo na Sala de Aula
O vídeo parte do concreto, do visível, do imediato, próximo, que toca todos os sentidos. Mexe com o corpo, com a pele por ele sentimos experienciamos sensoriamente o outro, o mundo nos mesmo.
O vídeo explora o ver, o visualizar, o ter diante de nós as situações as pessoas, os cenários as cores, as relações espaciais. Desenvolve um ver entrecortado com múltiplos recortes da realidade através dos planos e muitos ritmos visuais: imagens estáticas, dinâmicas, câmeras fixa ou em movimento, uma ou várias