TRATAMENTO DA INFORMA O

Tratamento da
Informação
Profa. Nívea Pinheiro

Por que o tema tratamento da informação está associado à Matemática?
• Inúmeras informações divulgadas incluem dados numéricos (índices, taxas, porcentagens, valores em dinheiro, etc);
• Há uma ramo da Matemática, a Estatística, que visa organizar, resumir, apresentar e interpretar as informações. A Estatística trabalha com médias, porcentagens, tabelas, gráficos, etc.

Sugestões de atividades envolvendo tratamento da informação:
• Observar o uso de gráficos e tabelas em revistas e jornais. • Comunicar idéias matemáticas de diferentes formas: oral, escrita, por tabelas, gráficos, etc.
• Explorar a função do número como código na organização de informações;
• Resolver situações envolvendo pensamento combinatório;
• Explorar a idéia de probabilidade em situaçõesproblema simples;
• Obter média aritmética por meio de situações problema. PCN
Segundo os PCNs de Matemática, a demanda social é que leva a destacar a estatística e o tratamento da informação como um bloco de conteúdo indispensável para que o aluno aprenda a
“construir procedimentos para coletar, organizar, comunicar e interpretar dados, utilizando tabelas, gráficos e representações que aparecem freqüentemente em seu dia-a-dia”.

Combinatória
Combinatória é a possibilidade de combinar objetos, permitindo a contagem dos mesmos, agrupados por determinadas características. Problema 1
Daniel saiu para tomar sorvete. Ele quer tomar duas bolas de sorvete com sabores diferentes. A sorveteria tem cinco sabores: chocolate, morango, flocos, uva e creme. Quantas são as opções que
Daniel tem para escolher?

Representando o problema: diagrama 4
Chocolate

Morango

Flocos

Uva

Creme

3
Chocolate

Morango

Flocos

Uva

Creme

2
Chocolate

Morango

Flocos

Uva

Creme

+
1
Chocolate

Morango

Flocos

Uva

Creme

10

Problema 2
Para ir a uma festa de aniversário, Ana separou três saias e duas blusas das suas roupas favoritas. De quantas maneiras diferentes ela pode se