Trabalhos

Algumas instituições de ensino básico tradicionais incluíam o ensino de Filosofia e Sociologia como diferencial, muitas vezes em períodos contrários aos das demais disciplinas. A frequência nem sempre era obrigatória, havia pouco estímulo para que os alunos assistissem às aulas em outro período, coordenadores e até professores davam pouco valor às atividades e aulas dessas ciências, e os alunos que não atingiam a média ou não acumulavam “pontos/créditos” não sofriam penalidades como provas de recuperação/exames ou mesmo a retenção, etc.
Com a recente aprovação da lei que torna obrigatório o ensino da Sociologia no Ensino Médio, consequentemente surgem questionamentos quanto à conteúdo E método, a pergunta que mais se ouve por aí, principalmente por graduandos em Ciências Sociais, é: por que sociologia? Giddens (1999) responde que a sociologia é um assunto com implicações práticas importantes para nossa vida visto que ela pode contribuir para uma crítica social, uma reforma da prática social, de diversas formas:
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- O ser humano não consegue viver sozinho e, por isso, sente a necessidade de se “encaixar” dentro de um grupo, se submetendo às suas regras, agindo como lhe é determinado pela maioria. Assim, várias pessoas começam a seguir a uma determinada cultura e conseguem se caracterizar dentro da sociedade.

- Melhora os conhecimentos relativos às circunstâncias sociais em que estamos envolvidos e possibilita maiores chances de controlarmos os problemas vinculados a essas circunstâncias.

- Possibilita o aumento da sensibilidade cultural, permitindo a construção de políticas baseadas em valores culturais divergentes.

- é uma forma de entender as relações entre os seres humanos e as razões que os levam aos conflitos dentro da sociedade.

O mais importante, a Sociologia propicia um clareamento dela mesma que permite a grupos e indivíduos compreenderem e alterarem suas próprias condições de vida. No mais, sabendo sobre o porque nós agimos e como nós