trabalhos

1)A compreensão das concepções de alfabetização por parte do alfabetizador permite a esse perceber uma verificação do seu modo de ensinar: o que o aluno aprendeu, se teve um desenvolvimento satisfatório e, ate o que aquele aluno já sabe. Essa compreensão das concepções torna-se uma aliada, pois direciona o alfabetizador numa maneira mais prática e precisa no ensino da alfabetização e letramento aos seu alunos.
2)Paradigma da alfabetização :
Concepções de Alfabetização→paradigma dos métodos: Mais ou menos até os anos 80 →paradigma construtivista: Mais ou menos a partir dos anos 80→Paradigma do letramento: Mais ou menos a partir dos meados dos anos 8→ Paradigma do alfabetizar letrando atual
3)

4) A alfabetização envolve vários processos de ensino-aprendizagem. Levando em conta tanto o aprendizado do aluno(sujeito), quanto o a forma que o ensino é aplicado e, as técnicas e experiências do professor que ensina.
5)NULA
6) LETRA C
7) A psicolingüística abrange vários aspectos relacionados ao aprendizado e ao comportamento humano, sendo assim é de fundamental importância um professor ter conhecimento dela, pois através da psicolingüística ele conseguirá interpretar e distinguir os mais variado tipos de aprendizado presente em uma sala de aula.
8) LETRA A
9) As diferenças entre comportamentos metalingüísticos e lingüísticos esta no fato de o primeiro ser intencional, exigir atenção do sujeito, já o segundo possui caráter espontâneo não exigindo atenção do falante, sendo portanto executados com rapidez e facilidade
10) Consciência fonológica é a capacidade de segmentar de modo consciente as palavras em suas menores unidades, em sílabas e em fonemas.

MARIA FERNANDA ALVES FERREIRA
3 PERIODO LETRAS PORTUGUES
POLO FRANCISCO SA