trabalhos
1) Identifique os atores e casos de uso em cada um dos planos de discurso a seguir.
a) “… o sistema possibilita ao cliente atualizar seus dados cadastrais acessando o site na internet…”
R: CLIENTE ATOR / U.C ATUALIZA DADOS
b) “… o caixa eletrônico permitirá ao associado da cooperativa emitir um extrato da sua conta, bem como retirar ou depositar uma quantia financeira na sua conta…”
R.. ASSOCIADO ATOR / U.C CAIXA ELETRONICO – OPERAÇÕES = DEP.SAQUE, EXTRATO CONTA;
c) “… a secretária pode importar o Registro Acadêmico dados dos alunos do sistema administrativo, desde que informe o seu login e senha…”
R: SECRETÁRIA ATOR ; / C.U REGISTRO ACADEMICO
2) De acordo com a imagem a seguir responda:
a) Descreva as funcionalidades que o sistema é capaz de realizar.
b) Identifique os erros, e justifique o seu ajuste.
c) Construa um novo diagrama de caso de uso corrigindo os erros.
Respostas:
A= emissão de relatórios, controle de estoque, contas a receber e a pagar.
B = atribuição de desconto é apenas para o gerente; a atualização de venda não esta vinculada ao estoque.
O gerente atualiza o estoque;
C = ANEXO 3
3 – Construa o diagrama de Caso de Uso e a descrição dos fluxos para o seguinte problema: Sistema automatizado de Matricula num Curso
Aluno;
Gerenciar;
Professor;
Matricular nos Cursos;
Manter Informações;
Manter Informações do Professor;
Manter Informações dos Cursos;
Gerar Catalogo;
Selecionar Curso para lecionar;
Pedir lista dos Matriculados.
RESPOSTA:
ALUNO MATRICULAR NOS CURSOS GERENCIAR
- PROFESSOR GERENCIAR :
• MATRICULAS NOS CURSOS ;
• MANTER INFORMAÇÕES ;
• PEDIR LISTA DOS MATRICULADOS;
• GERAR CATALOGO;
- Professor selecionar curso para lecionar ; MANTER INFORMAÇÕES DO PROFESSOR
• PEDIR LISTA DOS MATRICULADOS anexo 3