trabalho

ATIVIDADES
QUESTÕES GERAIS
1. CONSIDERANDO O CRESCIMENTO INDUSTRIAL E O FENÔMENO DA URBANIZAÇÃO NO SÉCULO XIX, DISCORRA SOBRE AS DECORRENTES NECESSIDADES DA EDUCAÇÃO.
R: A URBANIZAÇÃO E A INDUSTRIALIZAÇÃO CRIARAM O FENÔMENO DAS CRIANÇAS NA RUA, E HAVIA NECESSIDADE DE “CONTROLE DO CORPO INFANTIL, A FIM DE EVITAR OS PROBLEMAS SOCIAIS QUE DAI PODERIAM DERIVAR, TAMBÉM O CRESCIMENTO DAS AREAS URBANAS ESTARIA SE ACENTRANDO, COM ISSO HOUVE A NECESSIDADE DA EXPANSÃO DAS REDE ESCOLAS, DA AMPLIAÇÃO DA ESCOLA ELEMENTAR, DA REDE SECUNDÁRIA E SUPERIOR, ALÉM DA NECESSIDADE DA PRÉ- ESCOLA.
2. QUE FATORES ECONÔMICOS ESTIMULAM O INTERESSE PELAS ESCOLAS POLITÉCNICAS? QUE TENDÊNCIAS FILOSÓFICAS JUSTIFICAM A NECESSIDADE DESSA PROCURA?
R:FORAM CRIADOS PARA ATENDER AS NECESSIDADES DECORRENTES DO AVANÇO DA TECNOLOGIA.
3. DISCORRA SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS REFORMAS EDUCACIONAIS NA ALEMANHA.
R:SUAS REFORMAS ENFATIZARAM A INTEGRAÇÃO DOS GRAUS DE ENSINO, VISANDO A UMA ESCOLA UNIFICADA, QUE DEVERIA SER ABERTA E ACESSÍVEL A TODOS, A ESCOLA ELEMENTA SOFREU A INFLUÊNCIA DO SUIÇO-ALEMÃO PETALOZZI, ENQUANTO A SECUNDÁRIA MANTEVE O CARATER HUMANISTA E ERUDITO. O COROAMENTO DO PROCESSO COMPLETOU-SE COM A CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE BERLIM EM 1810.
4. DESCREVA O MÉTODO MONITORAL ( OU MÚTUO) E IDENTIFIQUE OS INTERESSES SOCIAIS E ECONOMICOS SUBJACENTES À SUA IMPLANTAÇÃO.
R:O PROFESSOR NÃO ENSINA TODS OS ALUNOS MAS PARA APENAS OS MELHORES, QUE POR SUA VEZ ATENDEM GRUPOS DE COLEGAS. O SISTEMA CONSISTIA EM RESUMIR UM GRANDE NÚMERO DE ALUNOS E AGRUPÁ-LOS DE ACORDO COM SEU ADIANTAMENTO EM LEITURA, ORTOGRAFIA E ARITMÉTICA, ANTES DAS AULAS OS PROFESSORES ENSINARAM OS MAIS ADIANTADOS, QUE SERIAM OS MONITORES E DEVIAM SE IMCUBIR DE DIVERSOS GRUPOS DE ACORDO COM SEU NÍVEL DE CONHECIMENTO. ESSE PROCESSO BARATEAVA OS CUSTOS E CONSEGUIA IMPOR RIGIDA DISCIPLINA.
5. IDENTIFIQUE, NESTA CITAÇÃO DE HORACE MANN, A ESPERANÇA QUE MOVIA SUA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA NO ESTADO DE MASSACHUSETTS: “NADA, POR CERTO, SALVO A