trabalho
O prazer da leitura, segundo Rubem Alves, é ensinado antes do processo de alfabetização, através da forma como ospais apresentam a criança ao mundo da leitura, com as histórias fantásticas, que aguçam a imaginação da criança, e a fazem querer mais. Esse processo deveria ser seguido pelos educadores, natransmissão da grandiosidade e dos benefícios que a leitura pode trazer para a criança, que assimila esse prazer ouvindo as histórias antes de mesmo de aprender a lê-las.
A leitura,assim como a música, uma vez que apresentada de forma a fascinar a criança, torna-se um vício. Dado isso, aquele que não gosta de ler, foi desiludido pelo cansaço do processo de alfabetização,com todas as suas regras. Quem não gosta de ler, não aprendeu a ter prazer em leituraAlfabetizar, processo de ensinamento da leitura, nas escolas se dá de uma forma simples e robótica, diferente da forma de seensinar música. O processo de aprendizado musical é mais poético e emocional.
O prazer da leitura, segundo Rubem Alves, é ensinado antes do processo de alfabetização, através da forma como ospais apresentam a criança ao mundo da leitura, com as histórias fantásticas, que aguçam a imaginação da criança, e a fazem querer mais. Esse processo deveria ser seguido pelos educadores, natransmissão da grandiosidade e dos benefícios que a leitura pode trazer para a criança, que assimila esse prazer ouvindo as histórias antes de mesmo de aprender a lê-las.
A leitura,assim como a música, uma vez que apresentada de forma a fascinar a criança, torna-se um vício. Dado isso, aquele que não gosta de ler, foi desiludido pelo cansaço do processo de alfabetização,com todas as suas regras. Quem não gosta de ler, não aprendeu a ter prazer em leituraAlfabetizar, processo de ensinamento da leitura, nas escolas se dá de