trabalho

EIEFE- Educação Infantil e Ensino Fundamental EDUCAR
Professoras: Aline, Graciele e Daniele.
Ano: 3 ano
Objetivos:
Geral:
Apontar para a questão das diferenças na sociedade, valorizando as diversidades naturais e socioculturais, adotando posturas de respeito às diferentes etnias e culturas.
Específico:
Fazer a leitura silenciosa do livro MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA;
Ter o contato visual com o livro e suas gravuras, para que desenvolvam o conjunto de diferentes tipos de conhecimento;
Interpretar o livro;
Realizar atividades lúdicas nas disciplinas de Artes, Português e Sociologia.
Tempo estimado: 4 aulas
Materiais:
Livro de literatura MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA de Ana Maria Machado;
Fotografias dos familiares de cada aluno;
Cartolinas;
Caderno de desenho;
Atividade em folha A-4;
Lã;
Lápis de cor, tinta guache;
Procedimentos:
Primeira aula
Pedir para os alunos que tragam para a próxima aula fotos de seus familiares;
Antes de apresentar o livro, iniciar a aula com uma conversa informal fazendo perguntas (Com quem você se parece?, Todas pessoas são iguais?);
Mostrar o livro MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA e perguntar: ( Quem será essa menina?, Como ela é?, Quais as suas características?, Como ela parece está se sentindo?);
Após a demonstração da capa do livro e ouvir o que os alunos têm a dizer a respeito, fazer a leitura do livro, primeiro silenciosa, pelos alunos, e depois em voz alta.
Segunda aula
Realizar a interpretação do livro;
Entregar uma atividade em folha A-4 com as perguntas sobre o livro (Qual era a cor da pele da menina? Parecia com o que? E o seu cabelo? O que a sua mãe fazia nele? Seus olhos se pareciam com o que? Como era o coelho? O que ele descobriu? Qual a conclusão que o coelho chegou sobre a cor da pele da menina? Por que os filhotes do coelho nasceram um de cada cor?);
Deixar claro que cada ser humano, tem suas características, oriundas de sua família;
Terceira aula
Recolher as fotos trazidas pelos alunos e