trabalho
1-Foram tomados como principal objeto de análise, os depoimentos dos jesuítas que permitem dimensionar suas ideias, propostas ou praticas; como fontes, os documentos lavrados por esses homens, principalmente as Cartas Jesuíticas, porque os padres, em correspondência para amigos, ou para autoridades ,tecem comentários sobre o que estão vivendo ,planejando ou fazendo.
2- Elegeu-se um dos primeiros quesitos que caracterizariam os homens da nova era: o de assumir o conhecimento em sua função pragmática, nunca em sua função contemplativa.
3- O conhecimento, na perspectiva dos primeiros mestres, deve ter serventia para a vida na terra, deve trazer resultados profícuos,imediatos; a utilidade é sua função candente. Saber sobre as coisas naturais (clima, frutos, animais, mantimentos, terra, doenças etc.), para os jesuítas, é saber escolher o lugar para habitar, ou, ainda, é saber escolher locais onde se possa viver em abundância, com alimentação farta. O conhecimento, para eles, é poder preservar a vida em condições melhores das experimentadas até então.
4 - Esses depoimentos, como expressão das atividades desenvolvidas pelos padres, informam, entre outras descrições, com muitos detalhes, sobre: a) a extensão da costa brasileira; b) a temperatura do país; c) a quantidade de chuvas; d) a umidade das terras; e) as árvores, ervas e frutas; f) a possibilidade de plantios de outras espécies; g) os alimentos peculiares à região; h) os peixes, patos e outros bichos; i) a abundância; j) a fertilidade.
5- Os conhecimentos são sempre voltados para a realidade próxima, e o homem é constantemente emulado para a vida ativa, organizando possibilidades, inclusive para o futuro. Pensar sobre o mundo real, selecionar estratégias para consecução dos objetivos materiais, agir de modo disciplinado para assegurar a implantação desses planos são algumas atividades que fazem dos primeiros educadores homens integrados à natureza; estabelecer nexos entre a prática e a reflexão