trabalho

PERSPECTIVAS PRINCÍPIOS TEÓRICO ESTÁGIOS EXTRAS

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A O desenvolvimento é construído por forças inconscientes que motivam o comportamento humano, criado por Sigmund Freud.

O olhar psicanalitico é o mais antigo no campo desenvolvimento infantil.
Desenvolveu-se a teoria psicodinâmica que visa o desenvolvimento humano e a forma como as pessoas resolvem conflitos nas diferentes idades. Teoria da personalidade que sugere e compreende o indivÍduo em três componentes primários: o ID, o ego e superego. Em Foco é o ID, este que é dotado de pulsões pimitivas presente desde o nascimento e esta relacionado as necessidades e aos desejos do corpo.
Teoria psicossocial (Freudiana), outro aspecto no qual acredita-se que a espécie humana experimenta o prazer fisico desde o nascimento. Sigmund Freud (1856-1939)
Erik Erikson (1902-1994) Periodo oral 12 - 18 meses
- sente satisfação na amamentação

Periodo anal 12 – 18 meses aos 3 anos - zona de satisfação é a região do anus a criança aprende a controlar esfíncteres as fezes
Periodo Falico 3-6 anos
- atenção e o conhecimento da região do genital é nesse estagio que a criança é comparada a Édipo da mitologia cujo Freud descreveu essa fase como trastorno de Édipo.
Periodo de latencia 6 anos a puberdade
- onde existe uma quase inexistencia e se torna quase imperceptivel a sexualidade a criança torna-se mais social.
Periodo genital puberdade a vida adulta
- puberdade um periodo de mutações organicas onde retorna os impulsos sexuais libido em alta. Não existe o processo ideal. Cada criança é uma criança e o olhar sobre ela deve buscar entende-la no contexto familiar, cultural e social. As crianças tendem as espelhar o que as envolve e em muitos casos os “problemas” não são individuais. Como professores, dentro de uma sala, inevitavelmente lidamos com a integralidade desses pequenos seres, com