Trabalho
1.1. Do que o livro trata especificamente?
1.2. Como os conteúdos abordados são divididos na obra? (Capítulos e assuntos referentes a cada um).
1.3. Destacar as contribuições que o livro traz para a prática educativa (processo de alfabetização)
1.4. Apresentar algumas imagens (que o leitor julgar mais significativas) referentes ao livro (se houver).
2. Análise Crítica:
2.1. Posicionamento do leitor frente à obra estudada (Destacar os aspectos positivos e negativos).
2.2. Que relações o leitor consegue estabelecer entre o conteúdo da obra e a disciplina de Didática do Ensino Fundamental-A?
. Conteúdo apresentado na obra:
1.1. Do que o livro trata especificamente?
1.2. Como os conteúdos abordados são divididos na obra? (Capítulos e assuntos referentes a cada um).
1.3. Destacar as contribuições que o livro traz para a prática educativa (processo de alfabetização)
1.4. Apresentar algumas imagens (que o leitor julgar mais significativas) referentes ao livro (se houver).
2. Análise Crítica:
2.1. Posicionamento do leitor frente à obra estudada (Destacar os aspectos positivos e negativos).
2.2. Que relações o leitor consegue estabelecer entre o conteúdo da obra e a disciplina de Didática do Ensino Fundamental-A?
. Conteúdo apresentado na obra:
1.1. Do que o livro trata especificamente?
1.2. Como os conteúdos abordados são divididos na obra? (Capítulos e assuntos referentes a cada um).
1.3. Destacar as contribuições que o livro traz para a prática educativa (processo de alfabetização)
1.4. Apresentar algumas imagens (que o leitor julgar mais significativas) referentes ao livro (se houver).
2. Análise Crítica:
2.1. Posicionamento do leitor frente à obra estudada (Destacar os aspectos positivos e negativos).
2.2. Que relações o leitor consegue estabelecer entre o conteúdo da obra e a disciplina de Didática do Ensino