trabalho tda I
6007 palavras
25 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERPCurso de Direito
ADRIANA TORRES GUIMARÃES DE FREITAS
Genifer Aliendre de Moraes
Janaina Aureliano Borges
MAYRA ALVES DA COSTA
Rynelk dos Santos Ajala
Tatiane Brito Gonçalves Simões
TDA I
EU E OS OUTROS
CAMPO GRANDE/MS – NOVEMBRO/2013
ADRIANA TORRES GUIMARÃES DE FREITAS – ra 6016346381
Genifer Aliendre de Moraes – RA 6187596004
Janaina Aureliano Borges – RA 6000587123
MAYRA ALVES DA COSTA – RA 6187590783
Rynelk dos Santos Ajala - 6187579066
Tatiane Brito Gonçalves Simões – RA 6187572281
TDA I
EU E OS OUTROS
CAMPO GRANDE/MS – NOVEMBRO/2013
EU E OS OUTROS (Competência Social)
O objetivo é compreender o ser humano como um ser social, que busca alcançar a competência social.
Podemos iniciar este trajeto com uma definição feita pelo filosofo norte-americano Gendlin, "seres humanos não são maquinas de fios soltos ou válvulas queimadas, que um cirurgião ideal pode tocar e consertar ou ajustar, retirar ou reconectar. Somos organismos interativos, experienciais.
Não importa o ambiente no qual estamos; todos interagimos uns com os outros. Para que as nossas interações sejam produtivas e construtivas, é preciso compreender conceitos e aplicações importantes sobre habilidades sociais, gestão da própria imagem e autoapresentação ou gerenciamento de impressões e competência social.
O Ser Humano Social
A interação das pessoas com o ambiente social tem um papel especial no desenvolvimento de cada ser humano.
Papalia e Olds (2000) classificam o ciclo de evolução do desenvolvimento humano em oito períodos:
1) Pré-natal = da concepção até o nascimento;
2) Primeira Infância = do nascimento até 3 anos;
3) Segunda Infância = dos 3 aos 6 anos;
4) Terceira Infância = dos 6 aos 12 anos;
5) Adolescência = dos 12 aos 20 anos;
6) Jovem Adulto = dos 20 aos 40 anos;
7) Meia Idade = dos 40 aos 65 anos;
8)