Trabalho Le Parkour

6º série 7º ano

Tempo previsto: 3 a 4 aulas

Conteúdo e Temas: O Le parkour : conhecimento e prática da modalidade .

Competências e Habilidades: Nessa aula de Le parkour os alunos poderão: conhecer essa modalidade de atividade física e de divertimento muito praticada nas grandes cidades; identificar as relações estabelecidas do corpo com o espaço urbano e espaço escolar; testar as possibilidades de prática dessa modalidade no espaço escolar.

Recursos:
Espaços da escola onde tenham bancos, grades, escadas, brinquedos de parquinho ou outros obstáculos, Folhas de papel e lápis. Para os obstáculos: caso a escola tenha poucas possibilidades o professor pode utilizar materiais, como cones, cordas, Arcos etc. para a construção dos mesmos.

Desenvolvimento da situação de aprendizagem.

Etapa 1: Conhecendo a modalidade

Nesse momento o professor deve apresentar a modalidade para os alunos enfatizando a ideia de descobertas e exploração dos obstáculos na arquitetura da escola ou da cidade. É importante dizer que a modalidade surgiu como uma brincadeira entre habitantes das grandes cidades que buscavam novas alternativas para praticarem atividades físicas e para se divertirem. A ideia principal é se deslocar rápido pela cidade sem que ninguém seja barrado pelos obstáculos arquitetônicos. Alguns dizem que é como se simulássemos uma fuga pela cidade. As regras do le parkour são construídas dentro do grupo no qual são praticadas as manobras. Outra informação importante é que essa modalidade é de baixo custo, é saudável, é divertida, respeita os limites de cada pessoa, além de ser desafiadora. Entretanto, precisa de muita concentração, atenção aos obstáculos, reconhecimento de limites, força de vontade, etc. Se possível, imprima algumas fotografias de praticantes do le parkour para as crianças visualizarem as manobras. Outra possibilidade seria mostrar alguns filmes ou vídeos ex: Filme 13° distrito.

Etapa 2: Explorando a escola