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Aula Sábado letivo 08/03/2014 Prof. Leandro de O. Ferreira

GESTÃO DO CONHECIMENTO, DA APRENDIZAGEM E DO CAPITAL INTELECTUAL

A Gênese do Desenvolvimento Humano

Paleolítico: Era da terra que provinham os recursos para o sustento do homem, a vida nômade e baseada em uma economia coletora que consistia na caça, pesca e coleta de frutos e raízes.
Pré-história: homem passou a desenvolver a agricultura e a domesticação de animais e iniciou o processo de sedentarismo.
Idade dos metais: Foi desenvolvida a metalurgia e os instrumentos de pedra foram gradativamente substituídos por instrumentos de metal.

Da economia agrícola à economia do conhecimento

Economia do conhecimento
Dias atuais
Experiência
Economia da informação
30 anos atrás
Serviços
Economia da indústria
200 anos atrás
Produtos
Economia Agrícola
40.000 anos atrás
Comoditeis
(fonte/Santos-2011)

Conhecimento é a captação, a compreensão e a expressão de todas as dimensões da realidade e a sua ampliação integral.

O conhecimento é um recurso singular, uma vez que se desenvolve a partir de si mesmo e que há sempre algo a ser descoberto.

Segundo Drucker/1993
O conhecimento é informação que modifica algo ou alguém, seja inspiração ação, seja tornando uma pessoa (ou uma instituição) capaz de agir de maneira diferente e mais eficaz.

Sendo assim o conhecimento possui a capacidade de transformar tanto indivíduos quanto as próprias instituições agregando-lhes valor.

Dado, informação e conhecimento
A confusão entre dado, informação e conhecimento em que diferem e o que significam gera enormes dispêndios com iniciativas de tecnologias que raramente produzem resultados satisfatórios.
O conhecimento é a maior ferramenta na tomada de decisões e a falta dele faz tomar decisões erradas.

Insight= (ideia, estalo, click)

O conhecimento deriva da informação e a informação dos dados, para que se crie o conhecimento