trabalho em grupo

PERFIL PROFISSIOGRÁFICO DE EGRESSO DAS CINCO PRIMEIRAS TURMAS DOS
CURSOS DE GRADUAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
ARTIGO – ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO

Cristina Bernardi Lima
Especialista em Administração (MBA) pela Fundação para Pesquisa e
Desenvolvimento da Administração, Contabilidade e Economia (FUNDACE)
Assistente acadêmica da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de
Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FEA-RP/USP)
E-mail: [e-mail]

Mariana Vieira Meirelles Schouten
Graduada em Administração pela Faculdade de Economia, Administração e
Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FEA-RP/USP) e-mail: [e-mail]

Dante Pinheiro Martinelli
Professor Titular da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de
Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FEA-RP/USP) e-mail: [e-mail]

RESUMO
O número de formados nas cinco primeiras turmas dos cursos de graduação em Administração, Ciências
Contábeis e Ciências Econômicas de uma instituição de nível superior (IES) já justificaria o interesse pelo início de um trabalho de pesquisa com os ex-alunos, para identificar o seu perfil profissiográfico, possibilitar à Faculdade um acompanhamento do desempenho deles, sua evolução profissional e pessoal ao longo do tempo, sua adaptação ao mercado de trabalho, seus principais interesses e aspirações, bem como analisar as condições acadêmicas a que foram submetidos quando alunos na instituição, verificando sua adequação ao mercado de trabalho.
A pesquisa com os egressos é um instrumento de bastante utilidade para a Faculdade, pois representa um feedback do mercado ao “produto” por ela desenvolvido, além de uma análise das diferentes turmas formadas, das suas semelhanças e diferenças e da sua aceitação pelos diferentes mercados de trabalho – setor público e privado, organizações do terceiro setor, indústria, comércio e serviços, empresas nacionais e
multinacionais,