Trabalho De Psicologia Daiana

Trabalho

Psicologia da educação

Tema : Dificuldade de Aprendizagem
Curso: Pedagogia
Nomes:Daiana Pereira dos Santos Queiroz Problemas e dificuldade de Aprendizagem

A dificuldade de aprendizagem é um fenômeno recorrente na historia educacional, constituindo-se um crônico e permanente desafio para psicólogos, pedagogos e profissionais de áreas afins. Apontado como o responsável pela exclusão da escola de importantes segmentos da população escolar foi explicado com base em diferentes aspectos nas ultimas décadas.
Os alunos que tem dificuldade de aprendizado caracterizado por um baixo rendimento pode ser, devido a causas extrínsecas (ensino inadequado, baixa motivação e fatores econômicos), e outros por fatores intrínsecos (discrepâncias significativas no desenvolvimento dos processos psicológicos como percepção atenção e memoria).
Tendo em vista os fatores que podem estar associados às dificuldades de aprendizagem, podemos assim dizer que o fato é decorrente de inúmeros fatores interligados como família, professores, colegas, ou seja, da relação do sujeito com o meio, sobretudo o escolar.
“As interações configuram-se então como o motor do desenvolvimento” (Tugde, Gray & Hogan, 1997).
Vygotski (1981) defendia a ideia de que os outros têm fundamental papel no desenvolvimento de qualquer pessoa, porque nosso desenvolvimento se faz através das interações que temos com os outros. Então “O processo de significação é destacado por Vygotski (1998) em sua teoria da gênese e desenvolvimento do psiquismo humano, posto que, via atividade em contextos sociais específicos, o que é apropriado pelo sujeito vem a ser não a realidade em si, mas o que esta significa tanto para os sujeitos sem relação quanto para cada um em particular” (Andrada & Zanella, 2002, pg. 128).
Podemos concluir que o que a professora classifica como dificuldade de aprendizagem, nada mais é que o reflexo de suas experiências anteriores e o modo que interagiu e interage no meio ao longo de