trabalho de metodologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI
CAMPUS ALTO PARAOPEBA
ENGENHARIA QUÍMICA

TRABALHO DE METODOLOGIA

Formatação

Alyce Xavier (154500048) Carina Dias (154500052) Carolina Carvalho (154500049)

Ouro Branco, Minas Gerais 14 de abril de 2015
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

‘[...] todo projeto é, portanto, inconcluso. Isso é assim porque as escolas são instituições marcadas pela interação entre pessoas, pela sua intencionalidade, pela interligação com o que acontece no mundo exterior [...]’. (Libâneo, 2003 apud Elenira e Maria Teresa, 2009, p. 44)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
‘[...] em elemento de organização e integração da prática escolar, à medida que assume um valor de articulador da mesma prática e elemento referencial da caminhada que a escola precisa empreender na perspectiva de transformação do fazer de seus atores [...]’. (Souza; Corrêa, 2002 apud Elenira e Maria Teresa, 2009, p. 46)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ‘’Um comércio miúdo, para clientela de funcionários estaduais, estudantes, gente do interior que vinha visitar a capital e com pouco se deslumbrava’’. (ANDRADE, 2010, p.27) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ‘’Devem ser usadas arruelas biseladas endurecidas para compensar a falta de paralelismo, quando uma das faces externas das partes parafusadas tiver mais de 1:20 de inclinação em relação ao plano normal do eixo do parafuso’’. (BEILLEI et al. 2008, p. 127) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Referências Bibliográficas:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
ANDRADE, Carlos Drummond de. Contos de Aprendiz, 58ª ed. - Rio de Janeiro: Record, 2010, 189 p.
BELLEI, Ildony H.; PINHO, Fernando O.; PINHO, Mauro O. Edifícios de Múltiplos Andares em Aço. 2ª ed. – São Paulo: Pini, 2008, 556 p.
CASSOLA, Elenira Aparecida &