TRABALHO DE FUNDAMENTOS DE MATEMATICA

UNIVERSIDADE SALVADOR
LAUREATTE-InternationalUniversities
Zuleica Cristina Alves

1ª Avaliação Fundamentos e Estratégias do Ensino de Matemática.

Porto Seguro 2015 Zuleica Cristina Alves

1ª Avaliação Fundamentos e Estratégias do Ensino de Matemática.

Avaliação apresentado a Universidade Salvador – Unifacs, com o propósito para obtenção da nota na graduação de pedagogia com orientação do professor /tutor: Maria Perpetua Cardoso Oliveira.

Porto Seguro 2015

QUESTÃO 01 (valor 1,5)
A sigla PISA refere-se a uma avaliação internacional que estabelece um ranking anual de qualidade da educação básica de diversos países do mundo. No ano de 2012, foram avaliados 65 países, e a posição do Brasil ficou abaixo do 58º em Leitura, Ciências e Matemática.
Que estratégias você utilizaria no ensino de matemática para melhorar a posição do Brasil? Justifique sua escolha.

Usaria o brinquedo como estratégias, pois usar objetos e materiais do dia a dia como os brinquedos é uma forma de trabalhar o conteúdo de matemática com sucesso, pois com esses materiais o interesse de aprender fica mais atraente, facilitando assim o aprendizado do educando. Aprender matemática depende de uma variedade de fatores que torna o ensino complexo e com esses meios lúdicos, fará com que o educando desenvolva a autoconfiança e a concentração. Utilizar jogos como, bingo, xadrez, dama, dominó, boliche, levará o educando a fazer cálculos escritos e mentais. Vygotsky afirmava que através do brinquedo a criança aprende a agir numa esfera cognitiva, sendo livre par determinar suas ações. Com a mudança de rotina em sala de aula o interesse é despertado pelo educando.

QUESTÃO 02 (valor 2,0)
Escolha um dos blocos de conteúdos e crie uma sequência didática para ser desenvolvida por professores.
Sua sequência deve conter:
• O conteúdo
• Objetivo(s) da tarefa
• Série
• Materiais necessários para o