Trabalho De Filosofia

TRABALHO DE FILOSOFIA

No primeiro texto: A criança fora da escola o autor faz duras críticas ao projeto de escola tempo integral; e seus comentários têm certa lógica. Tal projeto já chega elaborado e somente direciona aos alunos e professores em que momento devem executar cada tarefa. Quando a criança chega à escola o projeto, as aulas, as atividades, o espaço, tudo foi previamente preparado antes mesmo de se saber a clientela.
O objetivo é preparar a criança para a vida, mas tira a criança da sociedade e a confina na escola, contraditório esse objetivo.
Todos recebem a mesma educação, mesmo sendo pessoas diferentes, de realidade diferentes, de origens diferentes. As crianças não podem escolher o que gostariam de aprender e como gostam de aprender. Dizem que estão sendo preparadas para a vida, que vida? Elas nem têm vida própria, são como robôs programados para pensar igual, agir igual, ter o mesmo gosto, mesma visão de mundo, mesma fala e não questionar nunca. O futuro delas depende de quem está entrando nas escolas agora, porque as professoras mais experientes, não tiveram a mesma formação que estamos tendo; uma formação em que se valoriza cada pessoa na sua particularidade e sua reflexão crítica é estimulada; porque senão o mundo nunca vai mudar. Para haver mudança é necessário que se formem pessoas críticas, reflexivas, indagadoras e que vejam a coisas além das aparências. Pessoas conformadas, passivas, nunca conquistaram nada. Gente ativa, questionadoras, inconformadas com as injustiças, essas são capazes de conquistar o mundo.
O projeto de tempo integral não é ruim, na verdade está sendo executado de forma errada. Tem criança que não tem o comer em casa, só tem acesso aos esportes e as artes na escola, não têm boas companhias fora da escola, então para essas crianças o projeto é uma válvula de escape.
No segundo texto: A educação no seu lugar, o autor faz referência a importância do autoconhecimento. Para ele o conhecimento deve partir do autoconhecimento,